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流水的忧伤

:: 那些美丽 木魚 234℃ 0评论
  我不知道如果流水有思想,它会不会忧伤。但流水总是会令我联想起一些与忧伤有关的词语。 
  或许是因为“时间如流水”这个简单得不能再简单的比喻。但我不止一次地看到西方哲人所说的另一种表达方式:“其实时间是静止的,流逝的是我们自己。”我不知道这个人写文章以前是不是搞物理的,用参考系玩文字的辩证游戏。 
  参考系,初中时叫做参照物。那时我物理成绩很好,于是我很喜欢物理。刚上高一,老师就说:“现在叫参考系了,和初中不一样了。”和初中不一样了,真的,我学不好物理了。于是我不喜欢物理了。 
  很小的时候,我希望长大以后能拥有一套欧式别墅,可以没有古典的欧式吊灯,可以没有大壁炉,但一定要有一个立式的大摆钟。午夜时,敲钟声会渗透到房子的每个角落。就如《像雾像雨又像风》里杜公馆内的那个摆钟,伴随杜心雨的成长,在心雨的幸福破碎时,也随之破碎。 
  但是,我不会想到在十几年后的今天,会在高中的物理课上学到“钟摆的简谐运动”。又是物理。于是我不再希望拥有一个摆钟,它会让我想起支离破碎的生活。支离破碎的青春。 
  况且,买一套别墅要很多钱的,赚很多钱就必须考上好的大学。原来理想是依附在现实上的。 
  西西对我说:“我们都是没有生命的流水,知道从哪里来,但不知道流向何处。” 
  我点点头,补充道:“并且像流水一样逝去,或污染,或蒸发,或下渗,不可避免地随着消亡走向遗忘。” 
  没人会在意我们的存在。因为人是很多的,出色的人也是很多的。特别是在中国。我想起一则师徒间的对话: 
  “怎么样才能永久的保存一滴水?” 
  “把它放到大海里吧。” 
  我对这句话不仅仅是怀疑这么简单,当它是独立的一滴水时,它的存在聚集人们所有的目光。但当它溶入大海时,它就失去了自我,人们看到的只有海,而它,没得选择,只有被遗忘。如从未存在。 
  我知道如被化学老师知道我的思维,他会连摇头都懒得摇的,这是最基本的质量守恒定律。于是我不喜欢化学。 
  好久没有与西西聊天了,妈妈不准我打电话,除非我学好物理和化学。如果妈妈是水,我就是水中的鱼,水永远也看不到鱼的眼泪。而鱼,便成了一条溺水的鱼。 
  我对妈妈说,我学文吧。 
  妈妈嘿嘿笑了两声,你以为学文科容易啊,比人家落后一年,赶得上吗?还有你的数学,怎么拿得出手…… 
  我的四个字换来妈妈四十分钟的演讲,从那以后,我明白了自己的一无是处。 
  那天晚上,我偷偷打电话给西西,西西对我说:“你是有才华的。”听了这句话,我马上哭了。很奇怪,刚才被妈妈数落时,一滴眼泪也没有。于是我在电话这头一直哭一直哭。西西就一直握着电话,“一天天过吧,过不下去了,我们一起完蛋。” 
  楼里好几户都住了孩子,今天不知哪家孩子在玩,把一张纸撕成一片片,从阳台往下撒。于是我看到窗前尽是飞舞的纸片,跳动旋转如单薄而脆弱的生命,最终都落到地上,趋于平静,不留痕迹,没有生息。又像是我住欧式别墅,听摆钟低语的理想,不再完整,也不再完美。 
  现在的孩子只会玩这种伤感而又残忍的游戏,简单得令人心痛。楼上的小女孩,天天练钢琴,却永远是不会进步的音阶练习,我认识她,像个男孩一样开朗和大胆,却一点也不喜欢音乐。父母小时候有纯粹的游戏,我们小时候有“机器猫”、“圣斗士”、“黑猫警长”,陪伴他们的呢? 
  原来,不仅仅是我,至少还有楼上那个叫齐齐的小女孩,都是忧伤的流水。
  我知道,妈妈还是爱我的,因为我毕竟是她唯一的孩子。尽管我考不好,尽管我不会做老师上课讲过的士题目,尽管我会做的题目仍然要做错。想起了一首叫作《孩子》的校园民谣: 
  孩子孩子我还是孩子,孩子孩子我不是孩子,你原谅我吧,别对我说吧,我原谅你了,可我终于哭了。 
  网友评论
  由网友 Setrac 评论:
  孩子对我说,原谅我吧;而当我说原谅的时候,她又哭了。这是孩子。永远都不知道自己该怎么做,却永远想知道自己该做什么。
  人生的道路很长,成长的过程就是不断被他人否定与不断自我认可的过程。“我”从流水看到时光,又从流水想到大海里永久的一滴水,之后是看不见眼泪的溺水之鱼。谁说孩子是无忧无虑的一代,他们在“我”的眼里全都是流水:“永远不能停留,一旦停留,便成死水。”
  流水的忧伤在于它“不知道前途会是什么,汇入哪条江哪片海,没有选择,除了流动还是流动”。孩子的忧伤只在于他希望自己是一条有前方的水流。哪怕这来自于妈妈的期望,或朋友的肯定。
【转自:榕树下】

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